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2017年06月05日の記事は以下のとおりです。

基本一本by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

愛媛県連盟審査受験課題
基本一本

ファイル 2005-1.jpg

基本一本(五成) by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校五年生 ゆうま
小学校五年生 ひであき
小学校六年生 さや
小学校三年生 はるか

基本一本(正流) by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校五年生 こうた
小学校四年生 にじか

ファイル 2005-2.jpg

 

ファイル 2005-3.jpg

 

第17回昇段級審査 Examination
日時:2017(平成29)年6月4日(日)13:30~17:00
場所:今治市中央体育館 第一格技室
主催:愛媛県日本拳法連盟

2005

五陰破之形 (GOONPA) by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

愛媛県連盟審査受験課題
五陰破之形 (GOONPA)

ファイル 2004-1.jpg

 

五陰破之形 (GOONPA) ver.ななせ by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校六年生 ななせ

五陰破之形 (GOONPA) ver.桜 by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)


 
ファイル 2004-2.jpg

 

ファイル 2004-3.jpg

 

第17回昇段級審査 Examination
日時:2017(平成29)年6月4日(日)13:30~17:00
場所:今治市中央体育館 第一格技室
主催:愛媛県日本拳法連盟

2004

山桜之形(SANOU) by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

愛媛県連盟審査受験課題
山桜之形(SANOU)  左右可

ファイル 2003-1.jpg

山桜之形(SANOU) 1組 by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校三年生 はるか
小学校五年生 りゅうせい
小学校五年生 しんのすけ
小学校一年生 いくま

山桜之形(SANOU) 2組 by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校六年生 さや
小学校五年生 ゆうま
小学校五年生 ひであき

山桜之形(SANOU) 3組 by 愛媛県連盟審査 (2017/06/04)

小学校五年生 こうた
小学校四年生 にじか

ファイル 2003-2.jpg

 

ファイル 2003-3.jpg

 

ファイル 2003-4.jpg

 

第17回昇段級審査 Examination
日時:2017(平成29)年6月4日(日)13:30~17:00
場所:今治市中央体育館 第一格技室
主催:愛媛県日本拳法連盟

2003

初伸之形 (SHOSHIN) by 愛媛県連盟審査(2017/06/04)

愛媛県連盟審査受験課題
日本拳法入門の形 初伸之形 (SHOSHIN) 左右可

初伸之形 (SHOSHIN) by 愛媛県連盟審査(2017/06/04)

ファイル 2002-1.jpg

小学校三年生 はるか
小学校五年生 りゅうせい
小学校五年生 しんのすけ
小学校一年生 いくま

第17回昇段級審査 Examination
日時:2017(平成29)年6月4日(日)13:30~17:00
場所:今治市中央体育館 第一格技室
主催:愛媛県日本拳法連盟

2002

第17回昇段級審査2

←(第17回昇段級審査1)

ファイル 2001-1.jpg

一般部審査。

ファイル 2001-2.jpg

形審査の後は、防具審査。

ファイル 2001-3.jpg

武道の基本である「構え」、大事な構えは「身構え」「心構え」

ファイル 2001-4.jpg

審査は日頃の練習の積み重ねの延長線上でしかありません。
日頃からの心がけ、日頃からの練習の積み重ねが大事です。

昇段級審査は、日頃の稽古の成果を確認し、新たな目標を見つける場所です。
やる気モードで、さらに上の級を目指す力として貰う事を期待しています。

ファイル 2001-5.jpg

審査を受験した皆様、子ども達を応援に来られた保護者の皆様、お疲れ様でした。

審査結果は、後日発表致します。

2001

第17回昇段級審査1

6月4日(日曜日)、昇段級審査の日。
今治市中央体育館 第一格技室。
審査は年二回、愛媛県での審査を始めて九年目、17回目の審査を迎えました。

ファイル 2000-1.jpg

審査前の全体稽古。

ファイル 2000-2.jpg

審査開始、シーンとした道場の中で、皆が一斉に注目、周りに普段とは違う緊張感が漂います。

ファイル 2000-3.jpg

号令に合わせて、基本動作。

愛媛県での審査を始めて九年目、17回目の審査になりますが、今まで全員が合格した事は一回もありません。記録更新中。(笑)

取りに来るぞっという気持ちがないと、通さないと発破をかけているから、緊張もするし、力も入るだろうし、形の上手い下手は別にして、気迫は良かったかなと思います。

ファイル 2000-4.jpg

攻めと受けの攻防、基本一本。

ファイル 2000-5.jpg

気合い、気迫、技の正確さ、技のスピード、技のキレ、上級になるほど、審査基準が厳しくなります。

(第17回昇段級審査2)→

2000

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